DEPORTES
Más de la mitad de las instalaciones deportivas en Cuba no están funcionando
En la última década, han emigrado del país más de 800 entrenadores y 2.000 atletas
Menos de la mitad de las instalaciones deportivas en Cuba están funcionando, siendo la situación de las piscinas particularmente compleja, pues solo están operativas el 10% de todas las existentes en el país, según trascendió en la Comisión de Salud y Deportes de la Asamblea Nacional del Poder Popular.
De acuerdo con la exposición de Yoselín Ramiro, directora de formación y superación del Instituto de Deportes y Recreación Física (Inder), en la actualidad únicamente funcionan 5.117 de las 11.159 instalaciones deportivas que una vez estuvieron activas en la Isla. En el caso de las piscinas, solo hay activas 27 de las 273 que están construidas.
Con la presencia del viceprimer ministro del gobierno cubano, Jorge Luis Perdomo Di-Lella, la funcionaria del Inder detalló otra serie de dificultades que están incidiendo negativamente en la práctica deportiva de la población cubana, así como en los bajos resultados competitivos a nivel internacional de los atletas de alto rendimiento que representan al país.
Ramiro destacó que en la última década han emigrado más de 800 entrenadores y 2.000 atletas. Explicó que el sistema de enseñanza deportiva no ha sido capaz de sustituirlos, por lo cual hay un marcado decrecimiento de las matrículas en la base.
En las áreas deportivas de base hay una escasa práctica de 17 disciplinas deportivas, a pesar de ser un eslabón muy importante en el sistema piramidal del movimiento atlético con las EIDE y las ESPA. Incluso en esas escuelas hay dificultades en la infraestructura y el acceso a medios tecnológicos de última generación.
Una vez identificadas las problemáticas, la directiva del Inder dijo que se confeccionó un proyecto para “elevar la calidad en el proceso formativo del deporte y la educación física”. El objetivo es “implementar una correcta estructura de la pirámide del alto rendimiento, con una amplia participación en la base comenzando por elevar la calidad de la clase de educación física en todos los niveles de enseñanza”.
Ramiro refirió que entre las acciones a implementar sobresale el establecimiento del ajedrez como asignatura; la implementación de las aulas de perspectivas deportivas y las escuelas de referencia en cada territorio; establecer nexos con las industrias locales y los innovadores para la producción de implementos deportivos; y la gestión integral de los mantenimientos y reparaciones constructivas en los recintos del sector.