FARÁNDULA
La drástica decisión del gobierno británico sobre la serie ‘Adolescencia’ de Netflix
El primer ministro Starmer subrayó que los problemas abordados en el film no se pueden resolver únicamente mediante legislación

Adolescencia no solo ha sido un éxito comercial, sino un fenómeno cultural. La serie ha alcanzado el primer lugar en las listas de popularidad en 80 países. (Captura de pantalla © Netflix Lationamérica – YouTube)
La aclamada miniserie Adolescencia de Netflix, que ha generado un gran impacto en el público y la crítica mundial, ha recibido una noticia trascendental por parte del gobierno de Reino Unido. Resulta que la cinta será distribuida en las escuelas secundarias del Reino Unido como parte de una iniciativa respaldada por el gobierno británico.
El objetivo es fomentar conversaciones sobre temas cruciales para la juventud, como la violencia con armas blancas, la masculinidad tóxica y los riesgos del contenido en línea. Según informó Variety, este proyecto incluirá recursos educativos y guías diseñadas para ayudar a educadores, padres y cuidadores a abordar estos problemas con los estudiantes.
El anuncio se dio tras una mesa redonda organizada por el primer ministro británico, Keir Starmer, en la que participaron representantes de organizaciones benéficas, como Tender, NSPCC y The Children’s Society, además de los creadores de la serie, Jack Thorne, Emily Feller y Jo Johnson.
Durante este evento, Starmer destacó la relevancia de la serie como una herramienta clave para abrir diálogos entre jóvenes y adultos sobre los desafíos que enfrentan los adolescentes en la sociedad moderna. “Ver esta serie con mis hijos adolescentes fue una experiencia impactante. Es crucial que fomentemos conversaciones abiertas sobre los cambios en la comunicación, el contenido que consumen y las interacciones que tienen con sus pares”, afirmó el mandatario.
Adolescencia es un drama de cuatro episodios que narra la historia de una familia británica cuya vida cambia drásticamente cuando su hijo de 13 años es arrestado por el asesinato de una compañera de clase. La serie ha sido elogiada por su capacidad para abordar temas sensibles y complejos, ganándose una popularidad significativa en todo el mundo. En sus primeras dos semanas, alcanzó 66,3 millones de visualizaciones, convirtiéndose en un éxito rotundo en las plataformas de streaming.
El co-creador de la serie, Jack Thorne, expresó su entusiasmo por la decisión de llevar Adolescencia a las aulas, comentando: “Hicimos esta serie para provocar una conversación. Queríamos plantear la pregunta: ¿cómo podemos detener esta crisis creciente? Tener la oportunidad de llevar esto a las aulas supera nuestras expectativas. Esperamos que no solo los profesores hablen con los estudiantes, sino que los propios estudiantes hablen entre ellos”, comentó Thorne.
La distribución de la serie en las escuelas se realizará a través de la plataforma educativa Into Film+, en colaboración con Tender, una organización especializada en relaciones saludables. Anne Mensah, vicepresidenta de contenido de Netflix en el Reino Unido, explicó que esta colaboración busca proporcionar herramientas prácticas para que los educadores guíen a los jóvenes en la reflexión sobre los temas tratados en la serie.
El primer ministro Starmer subrayó que los problemas abordados en la miniserie no se pueden resolver únicamente mediante legislación. “Solo escuchando y aprendiendo de las experiencias de los jóvenes y las organizaciones benéficas, podemos enfrentar los desafíos que esta innovadora serie pone de relieve”, dijo el mandatario, enfatizando la importancia de abordar estos problemas de manera integral.
Adolescencia no solo ha sido un éxito comercial, sino un fenómeno cultural. La serie ha alcanzado el primer lugar en las listas de popularidad en 80 países y sigue siendo un referente en la discusión de temas sociales complejos. Con esta iniciativa, el gobierno británico espera que la serie sirva como una herramienta educativa para enfrentar los desafíos sociales y emocionales que afectan a los jóvenes en la era digital.
