Estudiantes de la CUJAE enseñan robótica a más de 500 niños en La Habana

Estudiantes y docentes de la Universidad Tecnológica de La Habana (Cujae) han impulsado una aplaudida iniciativa a través de la cual cerca de 500 niños de La Habana están aprendiendo las nociones básicas de robótica, informó la agencia ACN.

Según el medio, la dinámica empleada para enseñar consta de cuatro sábados continuos en los que, los colaboradores y los niños juegan con los módulos de robótica Legos, Mbot, Ev3 y EZ Robot, informó Ivón Oristela Benítez Gónzalez coordinadora del proyecto, y agregó que han sigo apoyados por el Palacio Central de Pioneros.

Una reseña de la revista Juventud Técnica explica que los Legos son “un set educativo y de ocio que permite crear y animar las piezas; Mbots es útil para iniciarse en el mundo de la robótica, la programación y la electrónica; EV3 da la posibilidad de controlar los robots de modo más inteligente y rápido; y EZ, al tener mayor funcionalidad, permite ampliar los conocimientos en materia de tecnología”.

Un grupo de estudiantes de primer, segundo o tercer año, de la carrera de Ingeniería en Automática es el que imparte los talleres que se realizan en tres horarios principales: de 10 a 12 del día son atendidos los niños de entre 4 y 7 años de edad; de 1 a 3 de la tarde, los de 8-11; y de 3 a 5, los de 12 a 15 años.

“Se trata de cursos cortos, que constan de cuatro clases y en la última es que se realiza la competencia, para poder llegar a un mayor número de niños”, indicó la Doctora en Ciencias y coordinadora.

Además, agregó que “a los niños no solo les hablamos de robótica, sino que aprovechamos la oportunidad para presentarles las carreras de la Cujae y les damos un recorrido por la universidad con la intención de que conozcan las facultades, incluso sean capaces de identificar sus mascotas, fundamentalmente la que representa a Automática”.

Destacó que a pesar de que se trata de un  proyecto joven, ya se reconoce el impacto. “Hemos trabajado en la capacitación de alrededor de 500 niños de la capital y sus padres, y además de los tres módulos de cursos, se han  impartido talleres a los estudiantes de tecnológico asociados a la carrera de Automática”.

Entre el 2018 y del 2019 se han ofrecido talleres, que representan un desafío latente para quienes encabezan el proyecto sociocultural, puesto que es trabajar en un financiamiento superior para conseguir otros módulos, acotó.